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三部门发双指导意见培养急缺人才格

发布时间:2019-01-31 21:13:07

  三部门发“双”指导意见:培养急缺人才

  资料图:清华大学。

  中新社 贾天勇 摄澎湃()从教育部获悉,近日教育部、财政部、国家发展改革委制定印发了《关于高等学校加快“双”建设的指导意见》(以下简称《意见》),对加快大学和学科建设,实现高等教育内涵式发展,全面提高人才培养能力,提升我国高等教育整体水平做出进一步要求。

  教育部学位管理与研究生教育司负责人就《意见》有关问题回答了提问。

  该负责人指出,建设高校要践行“四个服务”,不断增强服务重大战略需求、培养国家急需紧缺人才的能力。

  推进高层次人才供给侧结构性改革,适度扩大博士研究生规模,大力培养高精尖急缺人才。

  要落实“立德树人”根本任务对于《意见》的制定出台,上述负责人表示,“自2016年启动‘双’新一轮建设以来,各地各高校全面积极务实推进,‘双’建设呈现出良好态势,为加快建设打下了良好基础。

  但调研中也发现,在起步阶段,还不同程度存在认识不深、思路不清、机制不明、措施不强等情况,个别高校在建设方向、建设重点等一些关键问题上还把握不准,亟待加强引导和指导。

  ”《意见》指出,要形成高水平人才培养体系。

  要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,一体化构建课程、科研、实践、文化、络、心理、管理、服务、资助、组织等育人体系,把思想政治工作贯穿教育教学全过程、贯通人才培养全体系。

  推动信息技术、智能技术与教育教学深度融合,构建“互联+”条件下的人才培养新模式,推进信息化实践教学,充分利用现代信息技术实现优质教学资源开放共享,全面提升师生信息素养;把教材建设作为学科建设的重要内容和考核指标,完善教材编写审查、遴选使用、质量监控和评价机制,建立教材编写激励保障机制,努力编写出版具有世界影响的教材;健全分流退出机制和学生权益保护制度,完善有利于激励学习、公平公正的学生奖助体系。

  按照《意见》精神,上述负责人表示,加快“双”建设必须坚持四项原则,即坚持特色、坚持内涵发展、坚持改革驱动、坚持高校主体。

  特别强调要落实立德树人根本任务,育人为本,德育为先,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  高校既要全面深化改革推进大学整体建设,也要强化内涵建设打造学科高峰,还要加快推进协同与组织保障,健全“双”建设管理制度体系和运行机制。

  地方政府要加大地方区域统筹,有关部门要加强政策支持和资金投入引导,加强建设过程的指导督导,完善评价和建设协调机制。

  形成多元投入、合力支持、协同推进的建设有的人可以洒脱活出自己的精彩格局

三部门发双指导意见培养急缺人才格

  将师德师风作为评价教师队伍的标准全面深化改革,探索大学建设之路,《意见》要求增强服务重大战略需求一步一脚印能力、优化学科布局,但学科的调整或撤销不应违背学校和学科发展规律,力戒盲目跟风简单化。

  同时,加强师德师风建设,严把选聘考核晋升思想政治素质关,将师德师风作为评价教师队伍素质的标准,打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍,建成师德师风高地。

  坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为。

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